Как организовано альтернативное образование в России

24 мая глава Минобрнауки Валерий Фальков сообщил о намерении России выйти из Болонского процесса. Официальный представитель Кремля Дмитрий Песков заявил, что в РФ разрабатывают новое видение и параметры системы образования. В последнее время в крупных городах России стали популярны школы с альтернативными методиками. Родители хотят, чтобы их дети получали не только научные знания, но развивали творческие навыки, уделяли время нравственной и духовной сфере жизни. Какие виды учреждений с альтернативным образованием существуют? И как поступить в вуз после нетрадиционных школ?

Православные школы

Русская православная школа делает упор не на развитие индивидуалистической персонифицированной личности с навыками лидера, а на воспитание человека, готового помогать ближнему. Принципы школы основаны на глубокой любви к ребенку, следовании законам Божьим как главным нравственным законам восхождения к духовности, на поощрении сострадания к другому и помощи ему.

Ученикам прививают заботу и милосердие. В таком учреждении на первом месте стоит воспитание добродетели и смирение, а не заучивание дисциплин. Здесь развивают коллективизм и искреннюю доброту, продвигают православную и народную педагогику. Весь уклад школы соответствует национальным и религиозным особенностям русского человека.

Вальдорфские школы

Вальдорфская школа имеет более 20 филиалов по всей России, у большинства из них есть государственная лицензия и аккредитация на начальное, основное и среднее образование. По окончании обучения в учреждении ребята сдают ОГЭ и ЕГЭ, а также проходят обязательную аттестацию в 4-м, 9-м и 11-м классах.

В школе делается упор на интересы ребенка, а не на режим и дисциплину. Дети могут учиться в своем ритме. Читать и писать они начинают позднее, но сразу на двух языках. Тьюторы не ставят оценки в дневник, а просто дают свои рекомендации по лучшему усвоению материала. Школьная форма также не предусмотрена. Творческим занятиям, таким как музыка, танцы, лепка, рисование и театр, посвящено много времени.

Расписание, соответственно, тоже нестандартное – есть главные уроки, они длиннее остальных по времени. Некоторые дисциплины могут проходить в устной или игровой форме. Летом детей учат готовить, ухаживать за животными и работать в саду.

Монтессори-школы

Многие школы Монтессори также имеют государственную лицензию и аккредитацию. Время обучения длится обычно около 11 лет. Главной целью учреждения является создание среды, в которой дети могут сами выбирать, чему учиться. Педагог просто наблюдает, не навязывая решение или ответ. Кроме того, учителя поощряют ошибки, считая, что таким образом ученики познают что-то новое.

Учебный день делится на часы свободной работы, работы в группе и творческих занятий. В школе делают акцент на развитии интеллекта и рационального мышления. В дневниках учащиеся фиксируют свои достижения, оценки им не ставят. Нет традиционных парт и расписания – дети сами решают, сколько им хочется заниматься и где.

Семейное образование

В рамках семейного обучения учащиеся осваивают программу без посещения школы. Дети чаще всего учатся дома, а за качество образования отвечают родители.

Такая форма альтернативного образования дает возможность взрослым самим выбирать программу, учебный план, пособия и ресурсы, что позволяет акцентировать внимание ребенка на более близких ему и интересных темах, осваивать дисциплину ускоренными темпами и углубляться в определенные части программы.

Каждый родитель имеет право перевести ребенка на семейное образование, однако это не значит, что папа или мама должны заменить учителей. Можно нанять репетиторов или записаться в онлайн-школу.

Как поступить в вуз после получения альтернативного образования

По закону РФ (статья 43 Конституции) каждый гражданин обязан иметь основное общее образование, однако неважно, в какой форме оно будет получено. При этом необходимо, чтобы качество знаний соответствовало федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).

Для поступления в вуз нужен аттестат об окончании школы или диплом о профессиональном образовании и результаты ЕГЭ. Важно, чтобы школа, предоставляющая альтернативное образование, имела государственную аккредитацию и лицензию, тогда все необходимые документы для вуза там можно будет получить, однако в каждом отдельном случае такие моменты стоит заранее уточнять перед зачислением в школу.

Форма обучения в аттестате не указывается. Кроме того, ни один университет не ограничивает поступление в связи с формой обучения. Каждый учащийся сдает ЕГЭ наравне с остальными детьми и, соответственно, получает такие же документы, как и ребята с очной формой обучения. Все вузы обязаны принимать по результатам ЕГЭ, некоторые из них проводят дополнительные испытания.